非常交易

不可否认被这部24分钟的噱头片深深地迷住了，尽管有太多的尽管，但就是喜欢，风格简单，叙事明了，个性鲜明，只是不知道这24分钟的另类招谁惹谁了，难道技术就是一切？

管他呢，喜欢就是喜欢。

对于里面动画人物在打斗过程中的场面,把中国工夫表现的淋漓尽致.要是中国的动画制作能渲染出这么好的效果就好了

在某人的博客上看到对这部电影的微词http://blog.sina.com.cn/s/blog_47df2bb501009rz6.html，出于好奇我立即观看了此部电影，想对此发表一下自己的看法。

抛开文化侵略，这部电影很精彩。

生动幽默的情节设置和绚丽的色彩自然不必细说，我想谈谈我自己对影片含义的理解：1、 我觉得影片能体现中美教育方式的差异：中国填鸭式的教育模式注重培养学生各个方面的能力，不论对他是否适用，大量的时间被用于弥补弱势项目，自己的优势反倒被忽视得不到发展；美式教育鼓励发现并充分利用每个人的长处，正如片中的熊猫，虽然身材不适合习武，但是他很执著，师傅也正是发现了他对“食物”的执著才想到要从这一方面开始培养他，扬长避短，最终战胜太郎。

我想如果换做中国人来拍一部相同题材的电影，中国编导会把大量的笔墨放在“熊猫如何勤学苦练，战胜好吃懒做的毛病，最终练就一身绝世武功”上面，毕竟只有通过努力才能修成正果。

这部影片则着重描写了熊猫如何运用自己的优势打败敌人，没有必要强调一个艰辛的过程，学习应该是一种乐趣。

2、 从片中可以看到，熊猫的形象一点也不光辉灿烂，反倒让人觉得很邋遢，他的缺点被特意放大，以至于熊猫胜利后仍然给大家留下滑稽的印象——头顶着锅盖出场，有人说那是破坏英雄形象，我反倒认为这样合情合理：谁说英雄的形象就非得白璧无瑕，容不得一点破坏？

英雄也可以有缺点，而且“功”“过”不能相互抵消，成功之后，他还是他，一个呆头呆脑的贪吃的熊猫。

3、 熊猫的父亲是鸭子，我觉得这种设置非常新奇，而且突出了一个主题：父亲和儿子在思维、理想方面都存在巨大差异，熊猫永远不可能成为鸭子，热爱功夫的儿子也不会甘于继承“面条世家”的父亲的生活方式。

所以尊重孩子的爱好，别逼迫他做不适合他的事情，要帮他实现梦想，或者至少，不要过分阻碍他，因为熊猫不是鸭子。

4、 熊猫的师傅是产自美国的浣熊，我不觉得是文化侵略。

大熊猫的师傅是小熊猫，正如中国传说老虎的师傅是猫一样，没什么不合理。

青出于蓝嘛！

至于熊猫的眼睛是绿色的（我用了放大镜才勉强看出来），众所周知大熊猫是中国特有的物种，即使眼睛是彩色的熊猫的根也依然在中国，我看不必吹毛求疵。

何况这已经是一只拥有“美国精神”的独特的熊猫了，他的外在自然也得或多或少的体现这一点。

5、“面汤的秘方就是没有秘方”，我觉得这是电影内涵深刻的体现，反倒说明它不是“周星驰”式的完全搞笑，加上乌龟大师暗藏弦机的话语，娱乐的同时也让观众动动脑子，用心领悟禅机。

电影没有坐享其成的意味，不是得到秘籍就能拥有无边法力，还需要自己的领悟。

总而言之，这部电影非常值得一看！

谁都会被片中的熊猫打动。

当然没必要像我这样用分析的眼光去看，它仅仅是一种娱乐，同时也宣扬了一个民族的精神：不甘于平庸，不放弃希望。

原文中提到的“恶搞”与“幽默”的矛盾，我表示赞同。

中国在这一方面的认识不够成熟，不光是创作环境没那么开放，编导和观众们恐怕也难有对“幽默”和“恶搞”的明确区分。

真想拥有自由的创作空间，达到人家那么自如的表现境界，我们应该做的还有很多。

来自美国的功夫熊猫带有明显的美国气息，可能一时还难以让“爱国人士”们接受，但原文中说的所谓《拳击自由女神》，那才是对别国文化的不尊重。

不论此部电影的用意何在，退一万步讲，即使是恶意的，那么泱泱大国，如果连包容别人的玩笑的度量都没有，空守着“功夫”和“熊猫”两样“国宝”，名义上是维护，实际上已经成为市井小民般的斤斤计较，不觉得可笑吗？

——武辕2008 6 29#####################################################看到功夫熊猫，想起我高中时写的影评，从博客里帖过来了。

现在看当年的东西仍旧觉得自己文采很好（得意一下，但现在退步了）。

整个故事由五个小故事组成 交代了武侠之前的经历每个人代表着一种武术的精神感觉这个动画片比较平淡

跟stay姑娘说起写字，继而引申到，字代表一个人的性格。

我说我能写很多种字体。

性格阴晴不定。

或许，我也该学一学虎妞的方式，试着沉淀一下自己的脾气。

因为我不怎么喜欢这样神经质的性格。

好吧，那么，先弄一副多米诺骨牌？

记得几年前去参加央视《鲤鱼跳龙门》的招标会，会上的领导曾经很正义的说：“我们不要把孩子当白痴……”然后就开始推出他们通过并非常认可的人物，大多数人物我已经没什么印象了，就记得最终要打败的boss叫做“赖皮蛇”。

我至今仍然想不清楚一个拥有这样名字的角色是如何能够窃取最大反派这个位置的！

我们在很多时候会陷入某种怪圈，我们并非想口是心非，却总在做口是心非的事情。

归根结底，很多人的观点还是孩子虽然并非等于，但基本约等于白痴……于是他们只能理解赖皮蛇这样的角色设定！

如果你当时告诉领导们，我们要做一个最终boss是叫“残豹”的动画片，他们会笑着对你说，这个名字不适合孩子，我们应该更了解孩子……secrets of the furious five这样的片子如果没有良好的中文配音，也确实未必能引起中国孩子的共鸣，不过那一定不是因为片子本身的原因。

最后，一个电视节目在讨论婚姻的问题，话题涉及了离婚等成人得不能再成人的话题，话筒传到了一个9岁的男孩手里，他站起来只说了一句话：“我觉得他们应该好好坐下来谈一谈……”孩子们是白痴吗？

非常开心在《功夫熊猫》上映十五周年、北京电影节举办之际，参加不散举办的粉丝特映会，能够近距离和阿宝等人偶接触，孩子还第一次体验了汉服，很难忘的经历。

再一次重温十五年前的电影，依然精彩纷呈，不时哈哈大笑，儿子看的也是津津有味，虽然英文原声对他是种挑战。

电影中的精彩对白至今听来依旧富含哲学意味，“昨日种种昨日死，未来之事不可期，把握现在莫等待，所以我们要活在当下”，听从乌龟大师的教诲，大家都活在当下，相信自己，愿每个人都成为自己的“神龙大侠”。

看到乌龟大师在往事中出现，居然很受鼓舞。

为人具有的五项品格。

耐心、勇气、自律、同情心、以及由此而来的自信。

反正就是个资料补充电影，我也懒得说那么多了。

总之，中国人现在自己拍动画片，老要强调有教育意义，但不要忘了，你再怎么要有教育意义，首先它也应该是个动画片，是要娱乐观众的，总是把动画片拍成教育片这样不伦不类的东西，那不叫中国特色，那叫畸形。

多参考参考这部片子吧，说到教育，片中的5个方面更让人印象深刻。

这才是真正的寓教于乐。

有句话说的好，民族的，才是世界的。

可惜现在是一个浮躁的年代，没有多少人愿意静下来去想这句话的真正含义了。

刚刚看完，老实说，开始很意外，说怎么这么快就出外传了？

原来只是一个附赠的小短片。

又看到阿宝，莫名有一种亲切的感觉。

很简单的故事，简单的大道理，简单的画面。

就是讲故事的手段不简单。

梦工厂又一次压出了油，几个新人物，更出彩的反派角色，模型玩具什么的周边，又可以发一笔了。