茶啊二中

这是一个典型的青春故事。

老师和学生的对立与统一被写得栩栩如生。

沉迷魔兽的王强与严厉的石曼丽老师灵魂互换，恰逢优秀教师评选的矛盾把两人的联系更提升许多。

这样的设定来源于现实却毫无现实的死板，一个又一个训练的环节都又有笑点又符合影片自身的逻辑。

最后设置在大礼堂学习unit10，是石老师对同学们努力与实力的认可，也是石老师向外界坚定地表达三班并非一个差班。

相应的，三班同学便向石老师投桃报李，把她评为了三班学生心中最优秀的教师，成就了一段双向奔赴的故事。

影片中随处可见中国中学常见的名人挂画、学习格言和其他为了激发斗志而见的装饰。

而石老师用占课威胁学生时的“占课板”的设计更是妙哉制作组真是把“师太”写活了，哈哈。

影片结尾王强的俏皮话“还没走，够意思”又一次强化了这个人物的可爱与少年气，以这种方式介绍番剧让人印象深刻，这背后定是创作团队的满满用心。

总之，这是一部会让人看了高兴的电影，故事线是、细节也是。

我期待创作团队能在未来给我们带来更多类似的作品

1982年，小学二年级换了语文老师，后来我们才知道，那是她第一次教语文，之前她是一位优秀的数学老师，后面除了三年级，她因为身体原因没有教课，一直教我们到毕业。

在那所等级森严规矩众多的学校，项老师像给一间黑屋子敲开了一扇窗。

她提问，不需要举手，可以坐着回答，而心明眼亮的她，在七嘴八舌中，找到对的或者不对的同学的回答，加以分析，让同学们理解。

有怀揣善意或者不那么善意的老师，称之为“茶馆儿式教学”，项老师不以为忤，沿用了这个名称。

那时经常有外校（有时是外地、外国）老师来听课，我们还去过厂桥的电化教育馆录像，只要是项老师的公开课，她一定坚持自己的教学方式。

到了1996年，我有了全区公开课的机会，当时的选择是执教的二班还是我担任班主任的一班。

前者人见人爱，长期保持年级12个班的冠军，后者相对散漫，但有时会有出人意料的表现。

我毫不犹豫地选择了后者，原因往小了说，是我的倔强，往大了说，有我的教育思想。

今天看《茶啊二中》，想起了我19年的校园生活，感谢我的老师，史家胡同小学的项红老师，后来她成为了校长。

祝她健康长寿。

怀念那个教育相对公平的年代，那个改革派风起云涌的时代。

最开始接触《茶啊二中》的契机，是吃饭的时候急需要找一个快乐的下饭剧，不要沉重的话题，悲伤的眼泪，只要快乐的多巴胺。

于是找了《茶啊二中》的泡面番。

于是开启了我持续的追剧热情，不到三天就看完了所有番，甚至意犹未尽的感觉，觉得时长太短了，完全不够看啊，所以当听说出了大电影之后第一时间就放到想看片单了，而这周也终于如愿以偿。

现在的青春校园片，都是帅哥美女，学霸学渣谈恋爱。

学霸必然高冷，要是女的话还得是个绿茶，学渣必然热血开朗。

感觉这类型的片子都和爱情片一样，人设固定，故事老套，脱离实际。

所以也成了兴趣索然的那堆类型。

之所以会被《茶啊二中》所吸引，就是那种普通的真实，接地气的欢乐。

真实的青春，现实的校园之所以会被所有经历过的人一再怀念，一再追忆，就是因为那无与伦比的时光对待所有人的温柔公平，即使是最平凡普通的人也会在那段时光中发出明耀如星的光芒。

还有记忆中的学霸不是高冷狂装酷炫的扑克脸，往往都是乐观开朗的小逗比，讲题的时候会威逼利诱的要奶茶，也会冒着星星眼的羡慕你抽中的小浣熊卡片。

吊车尾的也不总是调皮捣蛋，也有性格内向沉默寡言的，会在桌子上悄悄刻上悲伤的诗句。

所有的这些人，不是以成绩划分的，十四五岁的少年总是会用各种各样不同的方式在那段时光中闪耀。

所以我喜欢《茶啊二中》，他就是普通的我们所拥有的不普通的闪耀青春最真实的模样。

《茶啊二中》的音乐一直很燃很热血，记得刚听到《有一天》的时候，我居然被这首歌感动哭了，过去如烟的人及与之相关的事情一一浮现脑际，那种单纯的快乐，一腔的热血又重新从记忆里活了过来。

大电影的这点同样出彩，不过《有一天》已经于我心中封神了，难以超越。

大电影的故事其实蛮俗套的，老师和学生身份的互换然后实现了最终的理解，这是条稳妥的路径，毕竟刚开始做电影，太过于精巧的故事框架必然要求文本的宏大与深刻，这就背离了《茶啊二中》简单纯粹的初心。

反而在这种稳妥的老梗之中，内容的创新和快乐的传递上才会有更加广阔的空间。

这点来看，《茶啊二中》的电影交了一份诚意满满的答卷。

笑料密集扎实，回忆杀满满。

不足便也由此产生了，会有流入只图一乐的苍白输出上。

往往中国动漫总是给人一种幼齿的感觉，也是源于如此。

如果从动漫的高要求来看，《茶啊二中》明显只是刚刚起步的阶段，远远看不到目标，虽然是电影但其实还是营养甚少的快乐多巴胺泡面番加长版。

不过对我来说，从泡面番走到电影的《茶啊二中》已经很不容易了，更何况之前三季所累积下来的好感，实在让我无法对他苛刻，这张电影票是我应付的，为了这纯粹的快乐！

《茶啊二中》是从2014年开始就连载的动画片，从第一季到第四季，收获了无数的粉丝，其搞笑的台词，中二的人物，贴近孩子们的视角，深得观众的喜爱。

终于，2023年，它出了电影，在影片末尾的最后彩蛋中，王强还告诉我们：“第五季就要来了，一定要看哦！

”

海报对于我这个80后来说，看《茶啊二中》丝毫没有代沟，还看得很开心，我想真正打动我的，恰恰是它的剧本。

《茶啊二中》真的把剧本做到了近乎完美，在同类型的动画片中，可以说是最好的。

因为它真实，全剧没有任何说教的地方，老师、学生都那么可爱，接地气，当然，这也得益于它的方言台词，东北话真的太有感染力了。

后来查阅资料才得知，这部动画片是由长春的动画公司制作的，以东北师大附中为原型，“茶啊二中”的名字来自于古肃慎语长春的古称“茶啊冲”。

我想东北人看了一定很有感触吧，毕竟里面有很多长春的影子，比如南湖公园、54路有轨电车，文化广场等等，建模也基本按照长春的街景做的，去过长春的朋友一定会有很多惊喜等待着大家。

我在网上看了几集第一季和第四季，发现画风变化很大，第一季的时候可能由于资金各方面原因，并没有做得很精致，画风也是比较二维平面的，但是整个人物构架、基调都已经成型，几个主要人物都贯彻始终。

到第四季的时候，一看就是钱到位了，画风突飞猛进，更加立体精致。

但是我想从第一季到第四季，唯一不变的就是它故事的核心一直围绕着这群二中的孩子们，和班主任老师石妙娜的点点滴滴，他们有时候是敌人，有时候是朋友，有时候是师生。

发生在二中的故事每一集都那么有趣，最重要的还是剧本，这也是它这么多年一直吸引观众的本质原因，不是因为它的画风，也不是什么精良的制作，而是剧本，和这些有血有肉的人物。

另一个海报在看《茶啊二中》的电影时，我有一个很大的感受是，主创团队创作很自由，没有什么局限性，写剧本的时候也很真性情，基本是把孩子们真实的一面都表现出来了。

学生和老师的戏不好写，因为写得不好，很容易变成枯燥的说教。

而在一部优秀的影视作品中，最不应该出现的就是“说教”，如果创作者总是想去教育观众，那么，他就背离了创作的初心，只有创作者和观众平等的面对面，真心换真心，才能打动对方。

一、人物而创作的这份初心，同样适用于《茶啊二中》的人物关系，这个电影讲了什么呢？

讲了一个雷厉风行的女老师和顽皮捣蛋的坏学生互换身体的故事。

而我认为，在他们身体互换的一刹那，也是灵魂互换的开始。

灵魂和身体无法单独存在，当一个不属于我的灵魂住在我的身体里，会发生什么呢？

这样的设置并不新鲜，新鲜的是，老师和学生，这两个看似绝不可能和解的关系在最后，抵达了彼此的灵魂最深处，我理解了你，你也理解了我。

老师和学生，在中国的传统教育里，是非常严肃的关系，不能随便开玩笑的那种。

至少在我们那个年代，老师都是很严厉的，学生看到老师，就像老鼠见了猫，总是躲着走，像我这种理科不好的学生，看到数学老师是最头疼的。

我们眼中的老师，总是让我们做作业，总是看中成绩分数，很少有交心的那一面。

《茶啊二中》的石妙娜老师，一出场也是给人这样的感觉，她很严厉，去网吧抓王强他们几个，收走他们的充值卡，要求学生留下来自习，做作业，把活动课占用成英语课等等，总之，并不是那种让人喜欢的平易近人的老师。

但是渐渐的，随着故事的发展，特别是她和王强身体互换之后，我们逐渐理解了石老师，她并没有表面看上去那么严厉，也是真的关心三班的同学，而且从不认为他们不行。

这种反差的设置非常成功，瞬间就突出了人物，抓住了观众的心。

而“坏学生”王强的设置也是这样，一开始他不喜欢上课，天天想着上网吧打游戏，当和石老师身体互换后，他从抗拒到被动接受再到最后站在石老师的角度想问题，他不仅理解了石老师，也自觉地进入到学习中，因为他不想成为别人口中的“垃圾”。

让这两个极度反差的人互换身体，从人物设置上来说，已经成功了一半。

男主角王强

女主角石老师二、故事成功的另一半就是如何讲好这个故事，台词、片段，缺一不可。

编剧在其中做了一系列的对比，比如王强变成石老师之后，和女生走进了女生宿舍；石老师变成王强之后和男生走进了男生宿舍，一系列啼笑皆非的事件便发生了。

女生宿舍并没有王强想象的那么干净，反而很乱，女生也没有王强想象的那么柔弱文静，反而呼噜震天响，此时，因为住进了石老师的身体里，所以可以和女生们毫无障碍的聊天，而且女学生们都叫她“妙姐”，说明平时的关系不一般。

男生宿舍比石老师想象的还要糟糕，不仅连床都没有，窗帘什么都是脏的，地上的垃圾灰尘一塌糊涂，因为住进了王强的身体中，她的爱干净，强迫症都让好哥们摸不着头脑。

又比如，王强变成石老师之后，只能用这个身体去上课，因为不能穿高跟鞋，直接换上了运动服球鞋的装扮，头发也扎了起来，瞬间又飒又酷，而且他可以和同学们打成一片，直接把自习改成了课外活动，带同学们去打球。

而另一边的石老师，因为变成了王强的身体，只能用跳橡皮筋来黑化王强的肉身，让大家觉得他特别娘。

这些片段不仅真实可笑，而且接地气，一点也不装，瞬间让我们想到了自己的学生时代。

一群可爱的初三学生三：制作再来说说制作吧，《茶啊二中》的电影版比起剧集来说明显进步了很多，可以说精良，几个主要人物的建模都更加有质感了，连两个配角，另一个老师和校长都很有特色，比如校长的秃顶（把一缕头发往旁边撩这种骚操作），比如校长的口头禅“是吧”，都自带喜感。

王强作为主要人物自然更可爱一些了，石妙娜也更立体多元，连嘴角边的那颗痣都有戏份，最后被人看出王强女扮男装不就是因为他不小心抹掉了嘴边的那颗痣吗？

这种小细节的部分真的会加分不少。

同学们的校服也看得很亲切，这种属于我们青少年时期独特的审美，谁懂啊？

蓝白配色的校服，那时候真的觉得好丑，每天都逼着自己穿，现在看来却很舒服，也许是因为年龄渐长，不再那么叛逆了？

另外，有几场天马行空的戏，比如石老师和王强三人的追车戏，在防空洞里玩耍的场景，模拟了我们小时候喜欢的各种漫画人物，有圣斗士星矢、孙悟空等等，他们个个都有神功，用画面来表现，非常的炫酷好看，还有王强他们玩游戏的部分，也有比较宏大的场面。

从制作来说，真的上了好大一个层次，在电影院看，很有感觉。

电影以一场公开课作为结尾，在得知同学们都给自己打了零分后，石老师真的伤心了，原来她从未放弃过初三三班，现在却开始怀疑自己，于是，她放弃了公开课，一个人陷入了前所未有的低迷。

这时候，王强这个始作俑者知道了前因后果后非常后悔，他希望利用变身来完成老师的梦想，来一场完美的公开课。

只是这一次，变身没有发生，最后，石老师没有放弃他们，她奔向公开课现场，当她在黑板上写下“Unit10”，而不是“Unit9”的时候，真的太燃了，这表示，一切都是新的开始，老师从未放弃过她的学生，学生也理解了老师的良苦用心。

他们会重新出发，变成更好的自己。

通过一次身体互换，抵达彼此灵魂的最深处，完成了和解，我们不再是敌人，而是朋友，你理解了我，我也理解了你，正像台词中说的那样“上课挺累的”“听课也挺累的。

”老师和学生，这一对前世的冤家，终于不再互相对抗，而是手牵手，肩并肩，走向更好的彼岸。

在这个暑假之际，祝愿所有的小朋友们都能在电影院中找到快乐的源泉，并且遇到那个理解你的“石老师”。

石老师真的很可爱

看网上平分蛮高且票房也不错，特意来看。

都是学生时代的生活细节，非常能引起共鸣。

编剧用了非常老套的煽情套路，就是“坏孩子”和老师最终相互理解，并且相互成就，这一“俗套”，但是非常奏效，几次我都被感动得泪目。

还有值得一提的就是，里面人物的颜值和身材都很在线，说明国人的审美普遍有了提高。

期待看到原版人马的其他新作品。

生动的校园故事，诙谐幽默的剧情，构建成了一个专属于青春的美好时光。

影片以学生时代嬉笑怒骂、畅所欲言的校园时光为核心，与老师和学生互换身份为起始点，将师生情谊描绘的淋漓尽致，相信每个人都会在影片中看到自己学生时代的影子。

如果说网剧版的茶啊二中，是属于每个学生欢声笑语的青春，那么电影版就是独具特色的情怀。

当王强与石老师互换身体之后，同学和老师便成为了彼此的朋友，尽管黑板上依然有操不完的作业题，学生也依旧会面临学习就业的压力，但是当大家一起嬉笑怒骂打闹之时，似乎将青春留在了曾经的美好时光里。

老师和学生的身体互换，让人物的刻画更加鲜活，与此同时，在啼笑皆非的校园生活中，感受到温暖与治愈。

因此当老师与同学的观念发生冲突，当妙语连珠的话语萦绕在耳旁，似乎一切的矛盾，都会在满怀温情的氛围中和解，因此当王强与石老师换回身体之后，便在准备公开课的过程中，学会了相互包容与理解。

当童年的时光被渐渐遗忘，当青春一去不复返，似乎只有老师与学生天真浪漫的话语会一直永存。

因此我们有理由相信，这份关于青春的美好答卷，会取得一个完美的成绩。

个人评分:8.2

不是影评。

一“这《茶啊二中》是个啥电影啊？

”暑假模式的爱人，委在沙发上扒拉手机，发问了。

“你瞅瞅海报里那校服！

”“这不附中校服吗？

拍的附中？

还（hài）黄星的！

”“嗯，不嫌哄肉麻的话，咱们还能穿着校服去看。

不过你的校服还在吗？

”我的校服还在，还（hài）压在长春的衣柜里，散发着最后一丝丝少年心气儿，在默默地变成古物之前，化为动漫周边，这是我和它都始料不及的。

东北师范大学附属中学，校服秩序分明。

初高中校服款式一致，唯有底色不同。

初中校服底色蔚蓝，碧空如洗的颜色；高中校服底色青紫，青出于蓝，更加成熟，或者说阴沉，像晴转多云，像被十五岁削出来的乌眼青。

这是初中小朋友，乃至高中大朋友，都没能参悟的暗示。

七八颗大大小小五角星，星星一样散布在右胸口以及右上臂处，这里学问更大。

五角星有红、有绿、有黄，分别代表一个年级：初一绿星，则初二为红星、初三为黄星，高一二三与此相同。

待到黄星初高三变成校友，初高一新生便会黄星加身。

一代黄星终将滚蛋，但总有人是黄星，红黄绿星，星移斗转，交通灯般轮换着。

我和爱人是黄星，电影里的那个黄星。

我的黄星校服丢了，是丢在学人书店了吗？

是丢在艺校食堂了吗？

也备不住是丢在362路公交车上了吧。

黄星虽不发光，但黄星校服已发光，我斥百元巨资，只能买到下一级的红星校服了。

对于学校方面这无心的“你就凑合凑合”吧，我偏执地认定，是我挑战象征秩序的开始，身着红星乱入黄星，我就是那不祥的天象。

我听着walkman中的Never Mind，挥舞着做题的笔，在校服背上的空白处涂鸦，反正背上印的那幅世界地图也一样嗷嗷潦草，像恐龙绘制的白垩纪地球。

“HERE WE ARE NOW, ENTERTAIN US”，我写道。

穿上校服，我便七个不服八个不忿，将此刻衣柜里的少年心气儿，散发在桂林路、西康路、自由大路，牡丹街、长庆街、新民大街。

应该不是效仿我，应该是时候到溜，校园里在背上涂鸦人日渐增多。

同辈们压制不住的自我意识，纷纷涌出翅膀根部那方巴掌大的涂鸦，像粘稠的皮脂溢出不大点儿的青春痘，作关不住的一枝枝红杏。

眼看着校园里满园春色，我却突然感到无聊了，而我还有什么出格的事可做呢？

我打算去宝丽金，再整两盘打口带。

“我校服早没了，”爱人说，“咱毕业都有……”“有二十年了。

”我的校服还在，还压在长春的衣柜里，散发着最后一丝丝少年心气儿，Nirvana的歌词其文漫灭，我也穿不上了。

二暑假模式的爱人和我，委在沙发上，《茶啊二中》推广曲MV在电视上一支一支地跳着。

我们看到了朝阳区背街处不再变化了的道路，看到了常去的道边小烧烤店，也看到了54路有轨电车驶过红旗街，不过速度快得出奇，可能正如付菡所说的，年轻人都是快速的。

我们还看到白白净净的偶像，在白白净净的教室里，白白净净地笑着，并不像我们的同学。

除此之外，似乎还少点什么。

“他们咋不找林志炫呢？

”机灵的爱人又发问了。

2011年11月11日11时11分，凑齐了十个一的时刻，百年一遇，又恰逢东北师范大学附属中学的课间。

我毕业后才有的青华校区教学楼里，兴许是有人冷不丁嗷唠一嗓子“抓不住爱情的我”，便有人应了一句“总是眼睁睁看它溜走”，唱起歌的人越来越多，大家聚在天井周围，趁着课间，将这首歌唱完了。

这是一个Do You Here the People Sing或《富人只会吃白米》式场面，渔歌互答，此乐何极。

当然，这更可能是早有预谋，几个眼睛滴溜转的男女机灵鬼，趁着老师不在的晚自习，哈哈一笑，拍了拍脑袋和大腿，便将这载入校史的风俗谋定。

《单身情歌》的最后一句，得到了声量最大的回应。

此后每年11月11日11时11分，附中的课间，青华校区，人们都会聚在天井周围，扯嗓子合唱一曲《单身情歌》，再眉飞色舞，你捅咕捅咕我，我捅咕捅咕你地，心满意足地回到教室，劳下一节课的老师为他们收心。

这是附中的人会干的事情，爱人和我认为。

我毕业已久，在人人网看到这一幕，撇了撇嘴。

在我听Nirvana的年纪，让我唱《单身情歌》？

哼！

这样唱了几年，录了几年，我在人人网看了几年，看到人人网没了人，又在B站看了几年。

我的生活像校服一样由蓝而紫，晴转多云，Nirvana听不动了，嘴也撇不动了，这时，林志炫本人出来立下约定：东北师范大学附属中学的同学们，如果大家能坚持到第十年，我会到学校，和大家一起唱这首歌。

2020年11月11日11时出头，林志炫结束了隔离，前来赴约。

红黄绿星的人们，像他们胸口的红黄绿星，散坐在操场上。

人们向校园大门翘首，有些人站了起来，他们身后传来的不满的咒骂。

大喇叭响了起来：“同学们不要动！

同学们不要动！

林老师长途奔波（bē），需要去趟委生间！

”林志炫不是从校园大门进来的，而是声东击西，穿过教学楼，在欢呼声中来到领操的台子上。

“志存高远学求博深”高悬在他的头顶。

他像在电视上一样，挺能白话，同时等待助理提示他11时11分的到来。

他听了将令，劝说人们，结束单身不是目前的任务，还是到了大学再说吧。

他的话语，一半被长春初冬的寒风吹散，另一半也没有飘进人们的耳朵。

他的身后，分明有情侣模样的学生依偎在一起，举着手机拍摄；教导主任模样的老师背着手，似乎很开心，但也没有笑。

时候到溜，人们耳熟能详的吉他旋律响起，大家兴奋地抢起拍来。

林志炫用力的指挥，掰不动人们更用力的歌唱，就像学校请他说的道理，掰不动他在歌里唱的感触一样。

“所以为啥不找林志炫呢？

”我们从不同角度——操场上咒骂着的人、林志炫身后的情侣，乃至无人机——见识了这段2020年11月11日11时11分的盛况后，爱人继续发问。

“也许是要价比较高，或者单纯没（mèi）想到吧。

”“也不知道要多少钱，我有个同学还（hài）说他是投资人……”“要不你跟他说一声？

看这样儿他们应该会拍第二部的。

”“算了吧，未必好使。

没准还不如你写点啥，”爱人指出，“人家兴许看得见呢。

”

三年前，那个夏天闷热的夜晚，突然得知电影可以进入制作了。

走在南锣鼓巷的小胡同，所有人都有些恍惚，多年付出的努力终于有了回应。

夜月安静的有些沉寂，谁都不敢说话，生怕吵醒这梦境。

电影，是我做了太久太久的梦，终于有机会去触碰这个神圣的梦想了。

2016年 动漫展凝羽动画全员合影 （最右光头是我）刚开始工作时，动画行业还不太景气，市面上大多是FLASH动画，比如银行的操作动画、地铁里的安全演示动画。

那会没什么新鲜的好作品能让大家记住。

起初我一腔热血去做原动画师，是希望用画笔让角色动起来。

每天非常用心地画着二维动画，抠每个角色嘴型动画的细节，结果却被主管一顿批，说只要做张嘴闭嘴就可以，顶多区分一个大嘴大写O，小嘴小写o。

我看着那些赶工凑时长的分镜，觉得太过草率，决定重新从分镜开始学。

然后又发现做动画最大的难题好像也不在这，而是剧本，便又开始学习摸索编剧的工作。

后来便以编剧身份入职了凝羽动画，真正开始做我想做的动画了。

2017年带着第一版剧本大纲 前往彩条屋刚推进剧本那会，我们十多个人挤在一个屋子里，每天对着键盘一顿输出。

更多的时候，大家躺在沙发上，一言不发，一整天都没有太多满意的进展。

对于我来说，最痛苦的环节就是剧本了。

一上制作，每天都有推进，只要有人在，时间和工作完成度就成正比。

而剧本环节，可能几个月都没有能被采纳的思路；昨天想好的，今天一捋，就想完全推翻，我的头发也是在第一季开始弄剧本时掉光的。

这里是不是太流水账、想法是不是太低幼、我喜欢的其他人会不会不喜欢......每天每时每刻，我都不断地在自我否定。

老家方言最特色的部分就是平翘舌不分，加上我说话吐字不清，总担心自己讲不好故事。

同步开始的美术设计，二维画的王强我们就试了几十版。

想要设计出一个帅又不是那么帅，好看又不是那么好看的样子：他是最普通的主角，但要让大家记住。

其他角色可以有高矮胖瘦眼镜等配饰做特征，男主必须看起来最简单，却又最鲜明。

好不容易推进到模型制作，三维和二维还是很大区别，眼角开多高、嘴唇多长、瞳孔眼球的比例，不断的调整，毛发该多长，每一缕头发该什么造型，苦苦为难了我们一年半。

有时候我们开玩笑说，创作王强就像十月怀胎一样。

而后又是设计他的表演风格，怎么走路，怎么说话，他微笑起来什么样，愤怒时候又是怎样的表情，不断改进优化，王强才最后定了型。

直到想尽办法解决了剧本的问题，在进入故事版环节后，我才感受到自在，觉得没有什么可以再限制想象了。

那也是动画环节里，我最喜欢的地方。

每次画完故事版，叫一群人去看，他们笑了，还笑得很大声，我就实实在在地开心。

到了电影上，本以为我们只用把网剧的流程放大就能完成电影，后来才知道完全不是一回事。

电影的很多流程我们之前其实听都没听过，一些术语更是闻所未闻，不知道流程还是有软件支撑，不知道文件命名需要有多复杂和规范，不知道那么大的银幕需要什么级别的精度，不知道这样的构图到底是什么样的效果......我就像一个小学生，突然拿到了高考卷，数学题我只能看懂数字，却不知道如何解答。

我们就像一群纯“野生”的动画人，“野生”到就像楼顶上长的那些树木。

我们公司精心照顾的那些花草，因为多浇了一滴矿泉水就与世长辞，而那楼顶的树，甚至触碰不到土壤，也会自己从水泥石缝中汲取营养，一样活的很好。

我想我们也需要一直保持这样的饥饿感。

从基础开始，一点点学习，一点点摸索，加上兄弟公司前辈们陆续的指导，最后我们这群“差生”用了5年时间才交上这第一份电影的答卷。

又想起第一次路演，影院走廊里挤满了宣发的伙伴们。

看他们盯着银幕，盯着观众，为每一次喝彩开心。

回去的路上我们说，这么多人辛苦努力为了这一部电影，多希望它能成功。

那天豆瓣开分8.3，我看着那张图，半天没动弹。

群里、朋友圈倒是先炸了锅，所有参与的人都觉得那么自豪。

半天后，我才回过神，虽然我知道我们的第一部作品依然有很多不完美，但观众的包容却让我感受到：走了这么久的路，还是会有人能认可我们的啊。

又是一个后半夜，结束首映，我们又走在南锣鼓巷。

大家嘻嘻哈哈，不再沉默，偶尔仰天大喊，时不时放声唱歌。

五年的过往都随着汗水蒸发，留下满肚子快乐的脂肪。

五年前，大家什么都不敢说，生怕破坏了那梦境；而今，我们谈论月亮、谈论家乡的小院、谈论刚才的啤酒多么新鲜......我们专说那些与电影无关的鸡毛小事与天南海北，我们无话不谈。

因为我们知道，未来会充满希望的。

2023年首映后合影

青春校园不仅可以谈恋爱，上课本身才是青春的大部分时间，更容易产生共鸣的题材！

师生之间的感情就像故事一样，平时严厉的教育会让人反感，但老师的恩情会刻在心里！

这种角色交换设定还挺有意思，特别是融入了东北跟山东方言，很有意思！

相信大家看完一定会想起自己的老师，想起自己上学上课的时光，也很热血，也很中二！

长春有一家茶啊冲饭店，长庆街与自由大路的交汇处有一座学校，叫做东北师大附中.在我上高中的时候，提起“附中”二字，每个人都知道是哪所学校，绝无它意. 许久没有在影院看国产电影，可是看到那么熟悉的校服，果断买了电影票.从放映的第一分钟开始，就被回忆狠狠击中：-冰淇淋胡同：每天中午都流连忘返的学校旁边一条小路. 吃关东煮、墨鱼丸，吃五元一份的盖浇饭，吃东北砂锅麻辣烫和土豆粉. 每天都要逛文具店，买许多本子和笔，在街道尽头的报刊亭，买体坛周报、看电影、当代歌坛、网球杂志，在礼品店给同学认真挑选预算内的礼品-伪满旧址，外表风格依旧的教学楼，校园里面的公告栏贴着各式各样通告. 隔壁就是体育场，入学军训，800米体测，和同学在晚间吃饭后，溜达一圈儿，回来买杯木子铁奶茶. 我喜欢的不是那时最流行的快客，而是4元一杯的波比咖啡奶茶（不要珍珠）-每天早晨都会在黑板右侧写好的课程表，提醒我们下一节课是什么. 其实老师从来不占用体育课，反而催我们积极参加，包括冬天寒冷的课间操. 在这里学会了乒乓球，甚至和很崇拜的历史老师对打过一局-人手一本的红蓝双色《牛津高阶英汉双解词典》，其实文曲星在小学就很流行了，不过在学校总是用厚厚词典更有感觉-附中每个年级校服的星星颜色是不一样的，红色、黄色、蓝色，初中部也是一样. 由于初中只上了两年，所以很幸运在初中/高中都赶上红色星星，那时执意觉得红色就是最好看的一款电影也是给城市的一封情书：-54路有轨电车，现在依然可以慢悠悠地坐到红旗街-桂林路的烧烤店和对面的花章Chapter Flora-文化广场的雕塑和白鸽-南湖公园的小桥与荷花-手里拿着大脚板雪糕的小男孩那些偷偷埋藏在画面里的心意，被我逐一惊喜捕捉，这是我生于斯长于斯的家乡，是我度过最美好年少时期的学校，可爱的老师与同学，清晰的回忆. 围观男生打篮球，去图书馆一口气借回许多阿加莎·克里斯蒂，看到入迷被班主任在后面敲窗户，上课时偷偷在桌堂里面翻体坛周报，轮流买一些有点儿贵的铜版纸杂志，用手机刷NBA比分板（在3G的时代），午饭时找一家有电视的牛排店，一起看场网球比赛，模拟考试之前紧急翻一翻《格言》《读者》背两则引用故事，然后再喝一小罐邦德咖啡，中午在桂林路市场逛到忘了时间，冲回校园时年级主任叉手在门口等着，一幅拿我们没办法的样子，晚课时买新鲜出炉的无骨香鸡柳、刷了辣酱的烤玉米、甜甜烤的糊一点儿的小蛋糕，每天带一兜零食（酸奶、水果、好丽友/乐天派）挂到椅子一角，互相分享，英语老师教我们唱最流行的歌曲，放经典歌舞片.那时的快乐好简单，那时的氛围好轻松，随时可以找到朋友很深入地聊体育、聊音乐、聊电影，每个人都是如此不同，有喜欢艾弗森的假小子、有校服里面穿吊带衫的女生、有读完整本《奥德赛》然后引发跟读热潮的男生、有发明一门精灵语言的指环王爱好者. 我们一起办班刊，一起背古诗，一起做Pre，一起毕业旅游.这部电影将我遥远的记忆清晰唤回，而我差一点忘了，那时的我们如此鲜活，充满了无尽的生命力和对世界的渴求，那时还没有形成stereotype，仍愿以天真的眼光看待一切，吸收一切. 什么都不躲，什么都不怕. 那时用自己的零花钱买20元一本/月的《网球》杂志，还觉得有点贵，后来上大学了可以随便买很多东西，可是再没有人与我一起聊这些了. 我还记得索德林在法网击败纳达尔时，朋友是多么激动地告诉我这个消息，而费德勒真的赢得了2009年的法网. 再后来，我已有能力去拥有我想要的一切，可是我也变成了一个成熟、稳定、聪明的大人. 哎. 多数时间的我为自己感到满意和骄傲，可在那小小角落里，让我轻轻地说一句，“年轻真好”.